六年级数学重点,鸡兔同笼问题训练

六年级数学重点,鸡兔同笼问题训练


简介:
一、已知总头数和总腿数 1、鸡、兔共有36只,共有100条腿,鸡、兔各有多少只? 【分析】假设36只全是鸡,则共有36×2=72条腿,而实际共有100条腿,少了100-72=28条腿,所以要将一部分鸡变回兔,每变一只,总腿数就多4-2=2只,一共要变28÷2=14只,即兔的只数。 【解答】假设全是鸡 兔:(100-36×2)÷(4-2)=14(只) 鸡:36-14=22(只) 2、鸡、兔共有40只,共有130条腿,鸡、兔各有多少只? 【分析】假设40只全是兔,则共有40×4=160条腿,而实际共有130条腿,多了160-130=30条腿,所以要将一部分兔变回鸡,每变一只,总腿数就少4-2=2只,一共要变30÷2=15只,即鸡的只数。 【解答】假设全是兔 鸡:(40×4-130)÷(4-2)=15(只) 兔:40-15=25(只)