六年级数学上册分数乘法之已知一个部分量求另一个部分量

六年级数学上册分数乘法之已知一个部分量求另一个部分量


简介:
例题1 :马路上汽车的喇叭声有80分贝,马路旁的绿化带可使噪音降低,那么在绿化带另一侧行走的行人听到的汽车喇叭声是多少分贝? 解:方法一:先求噪音降低了多少分贝,也就是求80分贝的是多少,再求行人听到的声音是多少分贝,用产生的噪音分贝数-降低的噪音分贝数=行人听到的噪音分贝数。 80-80×=80-10=70(分贝) 答:行人听到的汽车喇叭声是70分贝。 方法二:先求降低后的噪音是原来噪音的几分之几,再算降低后的噪音是多少分贝。 80×(1-)=80×=70(分贝) 答:行人听到的汽车喇叭声是70分贝。 点评:已知一个部分量是总量的几分之几,求另一个部分量有两种方法: 1. 单位“1”的量-已知的部分量=要求的量; 2. 单位“1”的量×(1-已知分率)=要求的量。 例题2 : 把一根4米长的竹竿直直地插入小河中,有插入了水中