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简介：
六年级上册语文《第六单元》习作范文
“爱护图书”倡议书
六(1)班的同学们：
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”。一直以来，班级的图书角为大家提供了丰富的知识，使我们享受了丰富的乐趣，大家或在科普读物中徜徉，或在奇幻小说中幻想。
但最近我发现，当翻开图书角的图书时，那些曾经崭新的书如今变得破旧不堪：有的封面掉了，有的书页被撕了，有的书中满是圈圈点点的涂鸦。试想自己读到精彩情节时，下一页没了，这多令人扫兴啊！而且长此以往，将会书架冷落、“书”丁稀少。
为什么一本好书会变成这样呢?就是由于有些同学在看书时不注意爱护图书。针对这种现象，我郑重地向同学们发出以下倡议：
1、看书前检查书是否完好，如发现破损现象，请帮忙修补。
2、看书时不要在书上涂鸦、批注。
3、看书暂停时请使用书签标记，不要折书角。
4、看完书后请将图书归还原位，方便下次拿取。
同学们，“勿以善小而不为”，爱护图书是举手之劳，让我们从身边做起，爱护每一本公共图书，使图书角能更好地为更多人服务，能长久地给大家带来更好的阅读体验，让同学们尽情地在知识的海洋中遨游。
倡议人：xxx
2025年11月21日
点评：小作者能通过观察发现日常班级生活中真实存在的问题，进而有自己的思考，从而发出自己的倡议，很有主人翁意识。本文作为倡议书，结构完整，既有亲切的语言，富有交流感，又有切实可行的建议，具有建设性意义。
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