五年级语文下册16课田忌赛马课堂笔记大全
2022-05-13
主要写了战国时期,齐国大将田忌与齐威王赛马,在孙膑的帮助下转败为胜的故事,赞美了孙膑足智多谋,敢于打破常规,扬长避短的优秀品质,说明不论做什么事都要细致观察,认真思考,采用恰当的方法才能成功。

五年级语文下册16课田忌赛马课堂笔记大全


①主要内容:

    主要写了战国时期,齐国大将田忌与齐威王赛马,在孙膑的帮助下转败为胜的故事,赞美了孙膑足智多谋,敢于打破常规,扬长避短的优秀品质,说明不论做什么事都要细致观察,认真思考,采用恰当的方法才能成功。


②脉络梳理:

全文共16段,可分为四部分。

第一部分(第1、2自然段):交代主要人物孙膑及他观看赛马时的发现。

第二部分(第3—9自然段):写田忌与孙膑的对话,孙膑献策,初显谋略。

第三部分(第10—14自然段):写田忌和齐威王的三场比赛,田忌运用孙膑的谋略赢了齐威王,充分验证了孙膑的智慧。

第四部分(第15、16自然段):写孙膑因智慧被齐威王任命为军师。


③词句赏析:

1.孙膑看了几场比赛后发现……而且都能分成上、中、下三等。

    从这句话可以看出孙膑是个善于观察、勤于思考的人。

2.田忌问道:“你是说换几匹更好的马?”

  田忌想更换马的想法是一般人会想到的办法。他认为现在的马不行,那就换几匹比现在更好的马,这样才有赢的可能。其实这个方法是不可行的,因为更换的马未必会比之前的马跑得快。  

3.田忌很信任孙膑,决定全听他的。

这里的“很信任”和开头的“非常赏识”呼应,因为赏识,所以信任;因为信任,孙膑才会“胸有成竹”地出谋划策。

4.比赛双方摩拳擦掌,跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。    

“摩拳擦掌”“跃跃欲试”“兴致勃勃”等词语写出了比赛前的场面,渲染了紧张的局势。

5.齐威王好奇地向田忌:“你这样安排……出谋划策了?”

    这句话照应前面提到的孙膑的观察:大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等,相同的条件,要想取胜,谋略尤为重要。 


④课文重难点探究:

1.田忌和谁赛马?赛了几次?结果怎么样?

    田忌和齐威王赛马。赛了两次。第一次田忌三场都失败了,第二次田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

2.详细写赛马的过程有什么作用?

说明孙膑的方法奏效了,印证了孙膑的足智多谋。

3.孙膑能够帮助田忌取胜的原因是什么?

一是对战双方同一等级的马实力相差不多。二是孙膑能够审时度势地分析问题,通盘布局谋划。三是把想法付诸实施,通过调整出战马匹的顺序,帮助田忌取得了胜利。

4.比赛时,田忌的神态变化是怎样的?从中你体会到了什么?

田忌的神态变化:“不动声色”→“微微一笑”→“满意地笑了”。田忌在第一场比赛输了后却“不动声色”,是因为田忌信任孙膑,坚信他的办法切实可行,能有效致胜,所以才表现得如此平静;第二场取得胜利后“微微一笑”,表明了田忌对孙膑的赏识和对接下来的比赛充满信心;第三场田忌取得最终的胜利后“满意地笑了”,既是对比赛结果的满意,也是对孙膑的赏识和满意。