六年级下两小儿辩日课文读后感

2023-04-15

《两小儿辩日》也是篇文言文。它写了孔子在游学时看到两个孩子争论的故事。一个小孩提出早晨太阳离人近,中...

六年级下两小儿辩日教学反思优缺点

2023-04-15

教研中心语文教研员高老师第一次走进我的课堂,我执教文言文《两小儿辩日》,第一节上课的时候,站在台上的...

六年级下两小儿辩日教学说课稿课案

2023-04-15

六年级的学生初次接触文言文,他们会对文言文的学习产生一定的好奇心,但由于文言文自身的特点,以及学生没...

六年级下两小儿辩日教学设计优秀案例

2023-04-15

1、学生能利用课后注释和查字典的方式疏通文意,2、培养学生朗读、背诵文言文的能力和比较文言文与现代白...

六年级下学弈课文读后感

2023-04-15

《学奕》讲的是弈秋是全国善于下棋的能人。让弈秋教两个人下围棋,其中一个学生专心致志地听老师讲课。另外...

六年级下学弈教学反思优缺点

2023-04-15

《学弈》是一篇文言文,这是小学阶段第三次接触文言文,五年级学过《杨氏之子》、六年级下学期学了《伯牙绝...

六年级下学弈教学说课稿课案

2023-04-15

首先谈一谈我对于教材的理解,《学弈》选自人教版小学语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》的第一篇,...

六年级下学弈教学设计优秀案例

2023-04-15

难点分析:文言文是语文学习中比较重要的知识点,小学生文言文学习基础相对薄弱,要求学生根据课文注释及相...

六年级下综合性学习:奋斗的历程教学反思优缺点

2023-04-15

本次习作的话题贴近学生生活实际,学生都有话可说。教学时,我通过交流谈话导入,让学生进入一个适宜敞开心...

六年级下综合性学习:奋斗的历程教学设计优秀案例

2023-04-15

1.能用学过的方法读“阅读材料”,体会文章的思想感情。再分组交流自己的阅读方法或其他的阅读收获。2....