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简介：
1、实验装置图
2、实验器材
（1）实验中选择小车和光滑桌面的原因：减小摩擦力对实验带来的影响。
（2）定滑轮的作用：改变力的方向。
3、实验方法：控制变量法．
（1）研究平衡的两个力是否在同一直线：保持小车两端所受拉力大小相等，将物体扭转一定的角度，观察小车是否处于平衡状态。
（2）研究平衡的两个力是否大小相同：保持两个力在同一直线上，但两边钩码的数目不同，观察小车是否处于平衡状态。
（3）研究平衡的两个力是否作用在同一个物体上：保持两个力大小相等，且作用在同一直线上，让两个力同时作用在不同的物体上，观察小车是否处于平衡状态。
4、交流反思
（1）实验中选择静止作为研究状态的原因：匀速直线运动状态不好控制，不便于操作。
（2）让两个力作用在不同物体上的方法：使用两辆小车或用剪刀剪断卡片。
（3）进行多次实验的目的：得出普遍规律。
5、实验结论：二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。
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