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简介：
实验一：探究二力平衡实验
【一】实验小组要探究二力平衡的条件。实验中每个钩码重力相同，阻力忽略不计。
(1)如图甲所示，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度松手后，观察到小车将会转动，此现象说明二力平衡时两个力必须在同一直线上。
(2)如图乙所示，当左右两端同时取下一个钩码时，此时F3等于F4，小车仍静止；当右端再挂上一个钩码时，如图丙所示，小车将做变速运动，此时F5 小于 F6（选填“大于”“等于”或“小于”）。
(3)对比甲、乙、丙三次实验可得：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
【二】如图甲所示是物理兴趣小组探究二力平衡条件时的实验情景：
(1)如图甲所示，将系于小卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 钩码的个数来改变拉力的大小；
(2)当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能 （选填“能”或“不能”）平衡，此步骤说明相互平衡的两个力，必须作用在 在同一直线上；
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡
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