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简介：
八下语文《礼记》二则知识点归纳
一、课文主旨
《虽有嘉肴》论述了教与学的关系，得出了教学相长的结论，告诉我们实践出真知的道理。
《大道之行也》通过对儒家理想社会的基本特征的阐述，表达了我国古代劳动人民对理想社会的向往和对美好生活的期待。
二、课文结构
《虽有佳肴》
第一层类比论证：论述亲身学习的重要性。
第二层教与学相互促进的关系：教学相长。
第三层引用论证：进一步强调“教学相长”的道理。
《大道之行也》
第一层：对大同社会的纲领性说明。
第二层：写大同社会的基本特征。
第三层：描绘大同社会的未来图景，表达了美好的愿望。
三、文学常识
(1)《礼记》是战国与西汉间儒家经典之一。据传为西汉经学家戴圣所编，又叫《小戴礼记》，是我国最早的一部教育教学的论著，《礼记》和《周礼》《仪礼》合称“三礼”。
(2)“四书”：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
(3)“五经”：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
四、重点句子翻译
《虽有佳肴》
1．虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
虽然有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道甘美。
2．教学相长也。
教与学是互相推动、互相促进的。
3．是故学然后知不足，教然后知困。
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