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简介:
一、把下面句子的修辞手法写在后面的括号里。
1.两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。( 拟人 )
2.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。( 拟人)
3.结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。( 比喻 )
4.一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树顶上飒飒地响。( 拟人)
5.三月的桃花水是春天的明镜。( 比喻 )
6.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。( 比喻 )
7.啊,河流醒来了!( 拟人 )
8. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。( 比喻 )
二、判断下列句子的修辞手法并仿写。
1.后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。
设问句。仿写:是谁给巨人的花园带来春天?是孩子们。