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简介：
一、成分残缺：句子不完整。
例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
（缺了“谁”）
改：读了《革命烈士诗二首》后，我受到了深刻的教育。
二、搭配不当：
例：春天的苏州是一年中最美的季节。
（不能说“苏州是季节”）
改：苏州的春天是一年中最美的季节。
三、前后矛盾：
例：我的家庭作业基本上全部做完了。
（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）
改：我的家庭作业全部做完了。
四、语义重复：
例：我一定要改正不好的缺点。
（“不好的”与“缺点”重复）
改：我一定要改正缺点。
五、不合逻辑：
例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）
改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。
六、语序颠倒：
例：他完成了一次又一次的艰巨任务。
（“一次又一次”应修饰“完成了”）
改：他一次又一次的完成了艰巨任务。
七、形容不当：
例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）
改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。
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