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简介：
那个教会我向前走的人
办公室暖黄的灯光下，陈老师握着红笔的手在草稿纸上轻轻滑动，笔尖划过的痕迹，不仅解开了我眼前的数学难题，更照亮了我曾不敢迈步的成长之路。她，就是那个教会我向前走的人。
上学期刚接触几何时，我像跌进了迷雾。复杂的辅助线、绕人的证明步骤，让每次数学作业都变成煎熬。那次单元测验，我盯着试卷上的最后一道几何题，笔尖在纸上反复涂抹，却连一个清晰的思路都没有。成绩出来后，刺眼的红叉和偏低的分数，让我彻底失去了信心，甚至在数学课上不敢抬头。
陈老师很快注意到我的变化。一天课后，她把我叫到办公室，没有批评，只是笑着拿出我的试卷：“这道题其实不难，我们一起找找突破口好不好？” 她从最基础的图形性质讲起，用彩笔在图上标注出关键线段，一边画一边问我：“如果连接这里，能不能找到全等三角形呢？”
我顺着她的思路尝试，可刚迈出一步又卡住了。“别慌，” 陈老师放下笔，眼神里满是鼓励，“成长就像解几何题，不会一帆风顺，但每一步尝试都有意义。哪怕走错了，也能帮我们排除一个错误方向呀。” 她的话像一股暖流，让我紧绷的心慢慢放松。在她的引导下，我终于一步步推出了证明过程，当最后一个步骤写完时，我激动得差点跳起来。
从那以后，每当我遇到难题想要放弃时，总会想起陈老师的话。她没有直接告诉我答案，而是教会我面对困难时要勇敢尝试、不轻易退缩。如今，我的数学成绩稳步提升，更重要的是，我学会了在面对挑战时，不再害怕失败，而是愿意鼓起勇气向前走。
陈老师就像一盏灯，在我迷茫时照亮前路，让我明白：向前走，不只是为了抵达终点，更是为了在这个过程中，成为更勇敢、更坚定的自己。
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