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简介：
一、在括号内写出下列句子运用的修辞手法。
(1) 一棵棵杨梅树贫婪地吮吸着春天的甘露。（拟人）
(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（反问）
(3)她的脸蛋像圆圆的苹果。 （比喻）
二、句子大观园。(接要求写句子)
1.蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。(改为“把”字句)
我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。
2.后来雨停了。(改变语序，不改变原意)
雨后来停了。
3.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(用加点词写句子)
她的笑容像花儿一样美。
4.很可爱的草地。(改为感叹句)
多么可爱的草地！
5.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词语仿写句子)
多么高大的杨梅树！多么酸甜的杨梅！
6．小鸟飞过河面。(扩句，至少两处)
机灵的小鸟迅速地飞过河面。
7．请你写一句含有至少五个动词的句子。
例：我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，
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