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简介：
1.积累运用。
（1）刘杰总是满足于现在读的几本书，爷爷告诫他：“ 问渠那得清如许？为有源头活水来 。塘水之所以能保持清澈，是因为有永不枯竭的源头不断输送活水，读书也是这个道理啊！”
（2）“向来枉费推移力，此日中流自在行 。 ”告诉我们读书要循序渐进，初学时需要“推移”之力，到后来探得规律，懂得事理，就能“自在”而行了。
2.《论语》这三则，让我们明白了读书要谦虚 、勤奋 、求实 三个方面；朱熹告诉我们，读书要有三到 ；曾国藩告诉我们，读书人要有三有 。
3.《我的“长生果”》这篇文章用充满感情的语言介绍了自己读书的感受以及读书给写作带来的启发，作者对写作的感悟有两点，一点是 构思要别出心裁,另一点是 要写真情实感。
4.《忆读书》这篇文章按照 时间顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要 读书好、多读书 、读好书 。
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