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简介：
一、根据课文内容填空。
1.牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于提问题。
4.《花的学校》用了拟人的修辞手法，向我们展示了花的活泼可爱。
二、补充句子。
1.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
三、我会根据课文内容填空。
1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿信守诺言的品质。
2.在《那一定会很好》中你知道了要做一个有理想、有追求的人。
3.有理走遍天下，无理寸步难行。
4.一时强弱在于力，万古胜负在于理。
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