一年级13课乌鸦喝水课堂点睛笔记
2022-12-02
本文是一篇含义深刻的小故事,作者以朴实的语言讲述了一只聪明的乌鸦口渴了,想办法喝到瓶子里的水的故事。

一年级13课乌鸦喝水课堂点睛笔记


主要内容:

本文是一篇含义深刻的小故事,作者以朴实的语言讲述了一只聪明的乌鸦口渴了,想办法喝到瓶子里的水的故事。

自然段及段落大意:

全文共3个自然段。

第1自然段:写了乌鸦口渴找水喝,找到了水却喝不着水。

第2自然段:写了乌鸦想出了喝水的办法。

第3自然段:写了乌鸦终于喝到了水。

词句赏析:

1.一只乌鸦口渴了,到处找水喝。

    这句话交代了故事的起因。“到处”一词说明乌鸦找了好多地方,心里很着急。

2.但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。

   这句话告诉我们乌鸦找到有水的瓶子,可喝不着水。此时的乌鸦很着急,如果瓶子里水多,乌鸦就能喝着水了;如果瓶口很大,乌鸦就能喝到水了。

3.怎么办呢?

    这是一个疑问句,既引起读者的思考,又说明乌鸦正在思考。

4.乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

   “一颗一颗”指乌鸦把小石子一颗又一颗地放进瓶子里,放了许多个小石子,与“渐渐”相呼应:石子一颗一颗地放进去,占了地方,把水挤得就慢慢地往上升了。从这两个词也能感受到乌鸦的努力和耐心。