帝源教育

第三课《桃花心木》（写作特点：借物喻人）

1、《桃花心木》的作者是林清玄，我们学过他的《和时间赛跑》。文章借树的生长比喻人的成长。写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性，对一个人的成长有很重要的意义。

2、树的生长“不确定”指老天下雨，种树人浇水没规律。人生活的“不确定”指生活中不可预知的一些坎坷、曲折、磨难。生活中的一些“不确定”，如突然生病了，考试时发挥失常成绩下降了，和同学、朋友发生矛盾了，工厂倒闭下岗了等，或其他困难。桃花心木在不确定中寻找水源、拼命扎根，就能长成百年大树，显示出勃勃生机。人在不确定中生活，经历风雨和磨难就能成为意志坚强有所作为的人。树似人， 人如树，这篇文章是借物喻人的表达方法。

3、表达文章主旨句子是“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这句话的意思是只有经得起生活中风风雨雨的考验， 才能成为坚强的人，有所作为的人。启发：我们要学会在艰苦的环境当中能够经受住生活中的考验，克服依赖性，独立自主，才能成为坚强的人，有所作为的人。

4、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 种树人不在来了是因为桃花心木已经自己学会汲水生长，那么，这些也应证了种树人的种树方法是正确的，这种育人方法也是对的。

5、熟读第４、１３、１４自然段。

6、句子的理解：

（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话写种树人的奇怪做法。有两点奇怪：一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；二是浇水的量不确定，时多时少。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。

（3）种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。如种树人所愿，现在桃花心木也不会枯萎了，说明他种树成功了。