帝源教育

一年级下一分钟教学设计优秀案例

2023-03-01

《一分钟》以小学生喜爱的故事形式呈现，讲的是元元因多睡了一分钟，却迟到了二十分钟的事。在主线设计上，...

一年级下文具的家教学设计优秀案例

2023-03-01

《语文课程标准》对第一学段学生掌握“会认字”与“会写字”的数量要求有所不同。要运用多种识字教学方法，...

一年级下怎么都快乐教学设计优秀案例

2023-03-01

学生已有一定的书写经验，本课这几个生字比较容易写，所以教师重点点拨关键笔画，可放手让学生独立书写，培...

一年级下树和喜鹊教学设计优秀案例

2023-03-01

1、多种方法反复诵读中复习生字、词语，奠定牢固的语文基础。2、通过观察图画，结合生活实际，与小组伙伴...

一年级下小公鸡和小鸭子教学设计优秀案例

2023-03-01

教学目标 1、认识“块、捉”等12个生字。会写“他、河”等7个字。认识偏旁：提土旁“土”。2、 正...

一年级下四个太阳教学设计优秀案例

2023-03-01

一、猜谜导入，揭示课题。 1、师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语，下面老师出一个让你们猜，好吗？谜面...

一年级下一个接一个教学设计优秀案例

2023-03-01

1.认识“接、再、做”等12个生字，学习多音字“觉"。2.借助插图和朗读，读懂诗歌第1、2节。3.感...

一年级下我多想去看看教学设计优秀案例

2023-03-01

《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。而本课的教学意在通过有感...

一年级下吃水不忘挖井人教学设计优秀案例

2023-03-01

学习“忘、挖”等12个生字，会写“井、乡”等6个字。有感情地朗读课文。 过程与方法：理清文意，...

一年级下快乐读书吧读读童谣和儿歌教学设计优秀案例

2023-03-01

1. 鼓励学生阅读童谣和儿歌，对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。2. 乐于展示自己的阅...