帝源教育

1．认识5个生字，会写12个生字。重点指导写好“级、划、尝、改、亏“这几个字。2．读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字的词语。3．默读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写。4．联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来。”

脉络梳理：

全文共21段，可分为四部分。

第一部分（第1、2自然段）：写“我”渴望上台表演。

第二部分（第3—15自然段）：写排练的具体情况和“我”的感受，

第三部分（第16—19自然段）：写“我”演出的情况。

第四部分（第20、21自然段）：写“我”演出失败后寻找失败的原因。