帝源教育

　　一、课文重点

　　1.养羊人第一次丢羊是因为羊圈破了个窟窿，第二次丢羊

　　是因为他不听劝告。没修好羊圈。

　　2.养羊人有怎样的性格？

　　知错就改

　　3.“亡羊补牢”“亡”字指丢失，“揠苗助长”“揠”字的意思是拔

　　4.“亡羊补牢”的道理：一个人做错了事，只要肯接受意见认

　　真改正，就不算晚。

　　5.“揠苗助长”的道理：违反事物发展的客观规律办事，急于

　　求成，反而会把事情弄糟。

　　6.“我”为什么把杨桃画成五角星？

　　因为我坐的位置观察的杨桃就是五角星的形状。

　　7.老师神情为什么变得严肃？

　　因为老师认为有必要引导同学们认识自己的错误）

　　8.看到我画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不一样?

　　同学是嘲笑我，老师是坐在我的位置上观察杨桃，再引导嘲笑我的同学来我的位置观察

　　9.老牛说水浅是因为老牛比小马高

　　10.松鼠说水深是因为松鼠比小马矮

　　11.小马自己试过以后说：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。从而告诉我们：遇到事情要自己动脑筋，想办法亲自尝试，才会得出正确的结论。

　　12.《画杨桃》告诉我们：看问题做事情要从实际出发，实事求是，不要轻易下结论。

　　13.你有什么方法帮助禾苗长高吗？

　　给禾苗浇水、施肥、灭虫、除草等方法，帮助禾苗长高。

　　14.小马第一次过河都遇到了谁？他们分别给小马提了什么

　　建议？

　　小马遇到了老牛和松鼠，老牛建议小马蹚过去，因为他认为水很浅。

　　松鼠建议小马不要过河，因为他认为水很深。

　　15.小马愿意帮老马做什么事？

　　他愿意帮老马把半口袋麦子驮到磨坊去。