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2022-10-26 今天的观摩课很成功，孩子在课堂积极踊跃地抢着回答问题，交往语言到位，把平时我们训练的基本常规精彩地展... |
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2022-10-26 古人从神话的角度了解太阳，而我们现在从科学的角度了解它，老师相信，只要大家主动地学习，今后肯定能掌握... |
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2022-10-26 教学反思：我在第一次批改时，认认真真地读学生的作文，边读边琢磨学生作文中有突出语病的句子，找... |
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2022-10-26 1．读懂文章内容，懂得同学之间要相互体谅，珍惜友谊。2．学习本文按照一定顺序，将一件事情的重要内容写... |
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2022-10-26 《我家的杏熟了》是统编语文教材四上第五单元的一篇习作例文。作者回忆了小时候杏儿成熟时，自己数杏和奶奶... |
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2022-10-26 文章重点写了我和好朋友形影不离，再到友谊破裂，矛盾持续了一段时间，最后重归于好的事情。作者重点描写了... |
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2022-10-26 《爬天都峰》这篇课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓... |
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2022-10-26 出示对话：“小朋友，你也来爬天都峰?”“老爷爷，您也来爬天都峰?”思考：他们所说的话中都有一个“也”... |
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2022-10-26 在教学中，我充分发挥课件生动性、直观性等特点，让学生读、说、看、想，继续练习从内容体会思想，学会感受... |
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2022-10-26 《麻雀》是俄国著名作家屠格涅夫的作品。课文讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤... |
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