帝源教育

比尾巴评课说课稿教学反思

2022-10-15

在课堂的初始环节，我通过谈话导入，营造出轻松愉悦的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象能力，...

比尾巴评课说课稿教学设计及记录

2022-10-15

同学们，学了今天的课文，我们已经知道了猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴像把伞；公鸡的尾巴弯，鸭...

影子评课说课稿教学反思

2022-10-15

本课到这里时间就差不多了，最后我用开小火车的游戏让学生们复习巩固了一遍生字，并让他们带着新学的生字一...

影子评课说课稿教学设计及记录

2022-10-15

识字教学中，认识新偏旁、写好新笔画不容忽视，而在教学中并不能仅仅停留在认识的层面，还要引导学生总结偏...

金色的鱼钩评课说课稿教学反思

2022-10-15

今天学习《金色的鱼钩》，上完课很痛苦。 昨天晚上备课，我认真读了课文，写了教案，但是今天的课堂...

金色的鱼钩评课说课稿教学设计及记录

2022-10-15

简评：目标最后表述为“学习目标”，每一条目标都要包含有行为主体（默认为学生）、行为条件、行为动词和行...

穷人评课说课稿教学反思

2022-10-15

《穷人》是部编教材六年级上册第四单元中的一篇课文。课文主要讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收...

穷人评课说课稿教学设计及记录

2022-10-15

1.正确读写“溅、熄”等16个生字，正确认读“搁板、魁梧、勉强、蜷缩”等词语。2.正确流利有感情的朗...

桥评课说课稿教学反思

2022-10-15

本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己舍己为人的高尚情...

桥评课说课稿教学设计及记录

2022-10-15

《桥》是统编版语文六年级上册第四单元第一篇精读课文，是中国作家谈歌写的一篇小小说。学生此前接触的大量...