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2022-10-15 课前，我让学生搜集了有关海岛和守岛部队的生活的资料，为学生更好地理解课文内容作了准备，教学本课时，我... |
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2022-10-15 学生们大多生活在条件相对优越的城市乡村，对于海防前线的艰苦条件没有太多直观的认识。对海防边哨的重要性... |
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2022-10-15 顺学而导习得方法。学生很容易找出了描写圆明园美的自然段，说出了圆明园的美在于布局、建筑和收藏三个方面... |
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2022-10-15 1. 认识本课的生字；理解“众星拱月、诗情画意、奇珍异宝”等词语。2. 默读课文，体会文章表达的感情... |
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2022-10-15 新课导入，我选用了大家都会唱的歌曲《我和我的祖国》。我特意选用了网上为祖国70周年华诞而录制作的告白... |
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2022-10-15 1.理解意思，关注句式，我们就能读出文言文的形式。你能说说第二自然段的意思吗？2.提示学生关注注释，... |
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2022-10-15 《金色的鱼钩》是人教版五年级下册第四单元第十五课的一篇课文。本单元的学习要求是入情入境的阅读，体会作... |
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2022-10-15 金色的鱼钩》是人教版五年级下册第四单元第十五课的一篇课文。本单元的学习要求是入情入境的阅读，体会作者... |
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2022-10-15 《穷人》是义务教育课程标准实验教科书第三组第9课，作者是俄国被誉为文坛泰斗的列夫·托尔斯泰。课文讲述... |
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2022-10-15 《穷人》是义务教育课程标准实验教科书第三组第9课，作者是俄国被誉为文坛泰斗的列夫·托尔斯泰。课文讲述... |
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