帝源教育

六年级下石灰吟教学说课稿课案

2023-04-14

大家好！虽然石南小学和我们英雄小学相隔不远，但是我一直未曾有机会走进这座美丽雅致的校园。今天有幸来这...

六年级下石灰吟教学设计优秀案例

2023-04-14

1.认知目标：正确、流利、有感情地朗读诗文，背诵课文。学会生字“焚”，理解诗句中的词语，并说说诗句的...

六年级下马诗课文读后感

2023-04-14

作者是唐朝的的李贺，李贺人称“诗鬼”这首诗中的马表面上是在写马，实际是诗人借马抒情。...

六年级下马诗教学反思优缺点

2023-04-14

在教学中感觉最开心的是同学们不像前几周上课那样不自然，开始有一点自由了，这可能对于教学秩序方面会产生...

六年级下马诗教学说课稿课案

2023-04-14

《马说》是人教版八年级语文(下)第五单元的第二篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年...

六年级下马诗教学设计优秀案例

2023-04-14

《马诗》的作者是唐代的李贺，字长吉，河南洛阳人，家居福昌昌谷，后世称李昌谷，是唐宗室郑王李亮后裔。他...

六年级下习作：让真情自然流露教学说课稿课案

2023-04-14

本单元习作围绕“让真情自然流露”，引导学生写一件印象深刻的事，真实自然地抒发自己的情感。写作时，可以...

六年级下习作：让真情自然流露教学设计优秀案例

2023-04-14

本单元习作围绕“让真情自然流露”，引导学生写一件印象深刻的事，真实自然地抒发自己的情感。写作时，可以...

六年级下阳光的两种用法课文读后感

2023-04-14

阳光明媚的一天，我们正在教室里上语文课。只见老周在讲台上讲的神采奕奕，眉飞色舞，可他一低头，却发现只...

六年级下阳光的两种用法教学反思优缺点

2023-04-14

六年级下阳光的两种用法教学反思优缺点1.在“交流平台”的教学中,通过具体的片段由浅入深地引导学...